強悍弱女子 曾晴學堂

 
晴晴的真實故事已經出版成書了，版稅收入全數都捐給罕病基金會，希望可以發揮拋磚引玉的效果。
影片連結:
「美人晚點名」第一次專訪 
「美人晚點名」第二次專訪 
「真情部落格」的專訪
這裡有我們做這個網站起初的原因，這裡可以讓你瞭解一下晴晴所患的疾病「肌小管病變」，未來我將多寫親子相關的文章，特別是多分享「爸爸經」，謝謝大家一路以來的支持。

 
看過類似這樣的報導嗎？【數位親子共讀】帶動新閱讀風潮 
有人擔心自己不太會陪孩子，問我這類產品適不適合拿來幫自己加分？拜託，親子共讀不要跟3C結合啦！故事的畫面，應該要隨著閱讀過程在小腦袋瓜裡漸漸發展形成，而不是被螢幕畫面制約了想像力。故事的聲音，最好是來自爸媽的傳遞，畢竟預錄的內容較難刺激父母臨場與孩子對話，沒有脫稿演出的對話就少了驚喜與笑聲。更不用說肢體的接觸，那是觸碰螢幕無法比擬的，是微笑入眠所需的溫度。我有一個好朋友，是屬於「酣慢講話」的那種爸爸，他本來以為自己最多只能說說睡前故事，而且是孩子聽兩句就睡著的那種，結果事實證明只要他願意拿起繪本說故事，小朋友根本覺得爸爸故事說得超級棒，結果爸爸越說越有自信，也樂於多花時間陪伴孩子。
另外也有人擔心螢幕世代的孩子，視力會很糟糕。視力問題其實大部分還能矯正不致於影響生活，我認為影響更深遠的，是孩子如何產生學習動機、如何處理抽象資訊。孩子從小習慣了聲光娛樂的被動刺激，就難以享受需要大腦參與的閱讀與聊天，如果常常把與孩子的互動「外包」給3C產品，孩子只要脫離了這些「保母」一定常常抱怨無聊，因為他們的大腦慣於以不活化的方式來得到娛樂，結果創造力都睡著了，大腦變成了成天躺著吸收垃圾食物的懶惰鬼，最終很容易成為缺乏學習動機的學生，不知道上帝賦予人類八大天賦，是要我們去探索那麼精采有趣的世界。
都不要給孩子碰3C產品嗎？也不是，晚點再開始。多晚？我的建議是：
1.當孩子可以享受閱讀樂趣之後。
2.當孩子有自制力，可以在設定時間到時把手機、平板還給你的時候。（可以允許孩子在你認可的時限內玩，但是先設倒數計時再借給孩子，如果鬧鈴響了孩子不能「馬上」還你，就失去下次借用的權利）
3.當孩子能運用3C當成解決生活問題的工具、而非僅為娛樂工具的時候。（學會使用計算機、字典、地圖、查詢捷運公車、搜尋資訊、時間管理、記帳工具等等）
光是禁止孩子玩3C產品效果並不大，讓孩子先在鼓勵中享受閱讀、親子互動、運動探索、音樂欣賞等等樂趣，孩子必定能分辨什麼是更讓人滿足的活動。

 
親愛的晴，
　　下課鐘聲剛響起，我卻沒有停下來的心情。
　　很想請妳留下來，繼續聽妳用那些無聲的話語來幫我們上課，再聽妳細說那些關於生命價值、愛的力量的點點滴滴。

感恩節時刻，特別想到許多朋友、許多貴人，沒有你們，許多美好的感動不會發生。我想謝謝過去一年來邀請我去分享曾晴
故事的機關團體，因為我只能利用有限的空檔來演講，所以有些已經排到明年、有些還在安排中。有時這些行程也蠻累人的，但是每次分享後，看到你們那麼熱情的
收穫與回饋，我都會覺得更加感謝、更加有力，更讓我深信，晴晴真的是神給這個社會的聖誕禮物，她的生命真的很有意義！謝謝你們！

我不常要求大家作這些活動

昨天去看了林正盛導演的「一閃一閃亮晶晶」試片，
讓我想起了許多跟晴晴在一起的時光。
這部紀錄片的主角，是四位肯納（自閉）症患者以及他們的家人。林導演想讓觀眾得以貼近他們的真實生活，所以你會發現自己在不煽情的節奏中，自然而然地就進入了他們的世界，彷彿自己也是跟他們一起玩、一起談、一起辛苦的家人，然而，也是因為這樣平實的紀錄，你我得以帶著回到真實人生也有意義的觀察，去注意、欣賞、珍惜人們的「不同」。

脊椎損傷的朋友，他們以詼諧的口吻自稱「損友」
我不知道你身邊有沒有「損友」
但是我的確認識一個優秀的損友：許超彥
說優秀 不僅是因為他是台大醫科畢業的高材生

今天朋友寄給我這個影片連結，真的是太酷了！
http://en.tackfilm.se/?id=1263239725954RA41
要花點時間下載，不過很值得
雖然知道是合成的

新竹兩場的分享會
同學們都已經領到禮物了吧
簽名書實在是給你們賺到

中部朋友的哀號我們聽到了～
台中確定加開一場「禮物」講座，請注意報名不是透過網路喔！